特别是数学、物理这种,天赋差一档,学习所需要的时间精力数以倍计。对家长来说,如果需要靠问别人来确定孩子有没有天赋的,那基本就是没有天赋。会有很多人来告诉你孩子很聪明的,不是写在评语里的真的那种聪明。竞赛其实是一条蛮艰苦蛮枯燥的道路,而如果学生对此保有兴趣与学习热情的,往往能走得更顺利一些。这又往往是与天赋相辅相成的:因有天赋而容易获得正反馈,因正反馈而对学科感兴趣,因感兴趣而更愿意努力,因努力而更好地发挥天赋。竞赛与高考不一样,不能指望教练把知识点和题型拆解到那么细喂给你,时间上不允许,题型也很难穷尽,一定是要靠自己和伙伴去攻克很多东西的,而这非常依赖坚定的意志和良好的学习习惯。竞赛注定是要常常受挫的,这是一个能让你充分意识到人外有人的圈子,而能不能拿到理想的奖项也不单单与自己的实力和努力有关。能否在压力与挫折中坚定地做好自己,亦是关键点。每年获奖的人里,都不乏天赋相对一般但韧性十足的选手。总结:如果学生对一门学科有浓厚的兴趣,学习习惯也不错,学一学竞赛是没问题的。但能否拿奖,很大程度看天赋与资源。而能否取得理想的成绩,与心理素质和一点点运气息息相关。